5 ноября 2025 года в нашей школе состоялись методические мероприятия: заседание Школы совершенствования профессионального мастерства педагогов в форме проблемного практикума по теме «Использование эффективных образовательных стратегий и дифференцированного обучения в работе с одаренными детьми» и заседание постоянно действующего семинара в рамках республиканского инновационного проекта «Технологичное формирование метапредметной компетентности учащихся на II ступени общего среднего образования» – «Технологические средства и методы формирования метапредметных компетенций».
Проблема одаренности, формирование метапредметных компетенций в настоящее время приобретают особую актуальность. Это прежде всего связано с потребностью общества в неординарной творческой личности.
Понимание одаренности как системного качества, формирование метапредметных компетенций предполагает рассмотрение личностного развития как основополагающую цель обучения и воспитания учащихся.
Своим опытом поделились следующие педагоги: учитель русского языка и литературы Фисюк Т.Н., учитель биологии Поклад И.Н., учитель начальных классов Пунинская Е.И., учитель английского языка Осипова П.А., учитель математики Стрельцова Н.Н.
Внедрение инновационного проекта в образовательный процесс, использование дифференцированного подхода в работе с одаренными детьми способствует развитию творческого мышления, самостоятельности и саморегуляции учащихся.
Такие методические мероприятия повышают эффективность образовательного процесса, профессиональную компетентность педагогов.
Учитель русского языка Фисюк Т.Н.
